×の価値

みなさんこんにちは。


アプラック＠野寺（塾長）です。


いきなりですが、みなさんはテストや問題を解いていて


×になったらどんな気分になりますか？


もしかしたら、少し嫌な気持ちになるかもしれません。


私は小学生のときに、先生に質問ができませんでした。



大変苦しい思いでした。



「バカだと思われたらいやだなぁ」


「みんなの前で、言うのはちょっと・・・」


「質問するのは、ダメな子がすることだ」



などさまざまな思いがあったのです。


でも、質問することができたら、そして、先生と一緒に解決することができたら、


どんなに前へ進んだだろう。


どんなに、わかる、できる、やれるという思いになっただろう。


それで、点数が上がれば、どんなにうれしい自信になっただろう。


と思うのです。


だから私は、質問のできない子の気持ちが良くわかります。


でも、質問する子になって欲しい気持ちもあります。


わかってない問題をわかったフリをしないで欲しい。


フリは不利になります。


それを勇気を持って質問してほしい。


わからないことに正直になってほしい。


そう感じています。



一番は、×に喜んで欲しいのです。


なぜなら、×は○になるからです。


×は、自分と向き合う勇気を持つためにあります。


「わかりません」


これを正直に言える子は勇者です。


僕はどんなことがあっても、その質問を解決してみせます。


×は宝の山だ。


なんていっていた先生もいました。


そのとおりです。


でも、それは質問をしなければ解決しません。


質問そのものが、評価される、認められるクラスになる必要があります。


質問がウェルカムなクラスです。


指導者の評価も、質問がいっぱい集まる人かどうかではないかなぁ？


「あの人なら、これをなんとかしてくれるかもしれない」


と思ってもらえることが、指導者の価値です。


質問が無いのは、価値も無い。


僕はもっと、みんなの疑問、悩み、質問を集められる指導者でありたい。


みんなよろしく！


明日も質問する勇気を待っています！


僕からも仕掛けるけどね（笑）


今日はわからないところ、いっぱい持ってきてくれてありがとう！


質問してくれるだけで嬉しい！


今日も楽しかった！


ｂｙ野寺


真岡市の進学塾


アプラック実践スクール