なぜ、あの子の点数はあがるのか？

「先生、点数があがりました！」

と私に言ってくれた子がいる。

中学２年生のO君だ。

実力テストで点を上げて喜んでいた。

がんばってくれた。

O君を褒めたら、喜んでくれた。

その後、O君のお母さんに連絡する。

「今回の点数アップ、お子さんがんばりましたね！？」

すると、O君のお母さん

「私としては、まだまだがんばって欲しいのですが、子供のほうから見せてきたので、

嬉しかったのでしょう。だから、褒めてあげました」

私は、O君のお母さんの対応が嬉しかった。

自分の納得より、子供の納得を優先したからだ。

こんなナイスパスはない。

自分の欲しいものより、子供の欲しいものを大事にするのだ。

O君のお母さんは名コーチだ。

感動した。

「あ、この子なら大丈夫そう」

と思わせてくれる出来事だった。

愛とは、気にすることだ。

自分よりも、子供を大事にできるO君のお母さんに嬉しくなった。

O君のお母さん、命よりも大事な息子さんを私の塾にお預けくださり、

感謝の気持ちでいっぱいです。

私もベストをつくします。

O君は、幸せものだなぁ～。

今日も楽しかった♪

ｂｙ野寺

真岡市・宇都宮市の進学塾

アプラック実践スクール

個別指導APLUCK

自信は作れる。

自信は作られる。

二宮校舎のＲ君。

勉強がキライな子。

家でも勉強しない。

6ヶ月前はそんな感じだった。

その子が80点以上をとってくる。

点数が上がるとその子のやる気も上がる。

こんなときこそ、苦手に目を向けたくなる。

どうしても、足りないところに目がいく。

苦手克服といいたくなる。

そんなときこそ、できる事、得意なことをさせよう。

そして、自信をつくる。

いずれ、苦手にも負けない自信ができる。

そのときこそ、苦手と戦う。

正直に言えば、苦手なんて思い込み。

苦手だと思うようになっただけだ。

だからこそ、指導者は考え方を教えていかないとね。

×があった時、出来ないとき、自分はどう考えるかを教えないとね。

それは1人1人違う。

でも、やったら成果はでる。

だから、やる。

Ｒ君お疲れ様。

そしておめでとう！

今日も楽しかった♪

ｂｙ野寺

真岡市・宇都宮市の進学塾

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あなたの欲しい成果はなんですか？

あなたは子供の点数ＵＰがうれしいですか？

私はＹＥＳです。

二宮校舎にＫ君という男の子が通ってくれています。

家で勉強できない子でした。

塾には、よく勉強を出してくれましたが、どこでやっているのか分からない子でした。

それでもＫ君には夢があります。

とある進学校に行き、医療の道に行くことです。

Ｋ君は勉強をがんばりました。

そして、点数を＋50点あげたのです。

勉強は甘くありません。

ラクして点が上がるようなことはないのです。

Ｋ君はある種の努力をしていたのです。

これからＫ君は自分の目標とする高校へ行くだろう。

それは大変なことでもある。

不可能じゃないけどね。

私もＫ君を合格させることにワクワクしている。

ちゃんと勉強できるようになるだけで、ちゃんと合格できる。

そもそも難しいことは無い。

Ｋ君のなりゆきで大丈夫。

さて、Ｋ君。

それでは合格まで走りましょう。

きっとゴールしたときは、汗だくだ。

だけど、その先はすごく楽しいぞ！

楽しいって言葉じゃ足りないくらい楽しいぞ！

今から、楽しみだ！

ｂｙ野寺

真岡市・宇都宮市の進学塾

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個別指導ＡＰＬＵＣＫ

比較はいらない。

１００点の子を褒めると、９８点の子がしょげる。

社会でも、学校でも、比較される場は多くできる。

比較をなくそうと思っても、比較はなくならない。

システムだからだ。

採点すれば、高い低いにさらされる。

評価すれば、できた、できないにさらされる。

大事なのは、それを受け止める考え方を持っておくことだったりする。

比較ではなくて、叶えたい自分に目を向ける。

ないなら、指導者があげたらいい。

真岡東校舎にU君がいる。

今回のテストで９５点以上をとった。

それだけ素晴らしい点数でも、１００点ではなかった。

ほんの数点足りなかっただけ。

でも、１００点ではないのだ。

本人は、カンペキな人と自分を比べているのだ。

「どうやったら、今度は１００点がとれると思う？」

「テスト勉強で、わからないところを先生に聞いて何回も繰り返す！」

U君の次の目標は決まった。

どうしてダメだったかなんて比較して、考えても、何の意味もない。

ある種の原因や方法じゃなくて、心を先に動かす。

U君は１００点をとる自分に近づいていくだろう。

今はトップランクだ。

今度は、ランクが取れるだろう。

勝たせたらきっと、爽快だろう。

今日も楽しかった♪

ｂｙ野寺


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決意表明

あなたは、本気になる瞬間にワクワクしますか？

私はＹＥＳです。

当塾の中3にＭちゃんという女の子がいる。

平均点を全部上回る点をとってくるが、得意科目があまり無い子だ。

ちょっとだけ英語が苦手だと思い込んでいる。

まだ、自分の行きたい高校が決まっていないことに悩んでる。

勉強はできるようになりたいと、今日話してくれた。

ちょっと、このままだと成績は落ち始めるだろうと懸念していた。

うん。

もう、私の中に上げる気マンマン。

本人のなかによくなりたい気持ちがあるからだ。

「勝ちたい」

そう思える子は、絶対に伸びる。

思っていなくても、秘めている子は伸びる。

秘めていなくても、引き出してもらえた子は伸びる。

本人の責任で伸びないなんて無い。

たった15歳のまだ、人生を歩き始めた子たちに、

決定的な責任なんかない。

今年も中３の受験らしくなってきた。

絶対に、上げて見せます。

こういう子が勝たないと、世の中よくなんないんだから。

好きなものを一生懸命やれる子が、これから活躍する子だ。

好きなことで高校を選ぶことができる子が、これから活躍する子だ。

自分の本当にほしいものに正直になれる子が、活躍する子だ。

もう、私の責任しかない。

上げるぞ！！！！！！


ｂｙ野寺


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１位をとったら、親だってうれしい！

あなたは自分の子がテストで1位をとったらワクワクしますか？

私はＹＥＳです。

さて、当塾の真岡東校にＫ君という男の子がいます。

塾で勉強を頑張る子です。

やんちゃなところもあるけど、根がいい子。

さて、そのＫ君が中間テストで英語と数学で100点をとってきた。

平均も90点に近い。

これがいい自信になってくれるだろう。

中学生で100点をとることは、小学生のように甘くない。

でもＫ君は２つもとった。

本当によくやった。

そのＫ君を支援したＴ先生も、ご苦労様でした。

人を勝たせることが、こんなにもうれしいことを実感したろう。

生徒にとっても、先生にとっても、大きく学べたと思う。

圧倒的な自信を少しでもつけられたと思います。

何度も言うけど、Ｋ君は根のいい子。

次のテストに向けて、またがんばろう。

テスト本当にご苦労様でした。

今日も楽しかった♪

みんなありがとう！

ｂｙ野寺

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言葉通りの仕事。

苦手が得意に！

そんな広告文句を実践できるわけがない！

そう思われる方も少なからずいらっしゃると思います。

こんな実話があります。

当塾のMちゃんという小学5年生の女の子です。

算数が大嫌いな子でした。

よく「できない」「わからない」をいう子でした。

その子は、こんなことを私に話してくれました。

「先生、私は国語が得意だったんだけど、算数のほうが最近はできる！」

実際にクラスのできる子にも、テストの点で勝ったそうです。

どうして、そうなることがMちゃんにはできたのか？

Mちゃんは、まず、算数ができるようになりたいと思っていました。

そして、Mちゃんに今できる課題を通して、考え方を変えていきました。

「できない」が「しらないだけ」に変わりました。

そして、点が取れるようになります。

「知らなかっただけ」が「がんばったらとれる！」に変わりました。

意識がポジティブになりました。

１対１だからテマヒマがかかる。

でも、これは本物だと思ってる。

子供達の中から、悪い思い込みを取れる。

いい思い込みを作る。

子供達を大きく飛躍させられると思っている。

まだ、集団化はできない。

やってはいけないのかもしれない。

やっぱり、1人1人。

言葉通りの仕事をしよう。

今日も楽しかった。

ｂｙ野寺

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１位から見えたのは？

「先生、テストで１位をとりました！」

塾でやけにテンションが高い子。

Ｈ君だ。

友人とも楽しく話しをしている。

もう、いつものＨ君じゃない。

本人曰く、今日はちょっと壊れているそうだ。

圧倒的な自信を受け取った顔だ。

自分には１位になれるだけの実力がある。

そう経験が教えてくれているのだ。

Ｈ君にいい経験を作ることができた。

それだけでうれしい。

自信は作れる。

私も実感することができた。

私達は勝たせることに喜びを感じる。

だから、それをやれる仕事についている。

Ｈ君のようにいい成果を上げてくれるとうれしい。

もちろん、全員がカンペキにとはいかないかもしれない。

でも、それに近づくことのできる方法を探す。

Ｈ君は、その中でもよくがんばってくれた。

やっぱり、勝ってくれるのはうれしい。

毎日、この感じでいたい。

それくらいうれしい。

これからは、Ｈ君でも様々な壁にぶつかるだろう。

でも、乗り越えよう。

一緒に。

生徒に合わせる。

私達は、待つ。

できることをさせる。

それはいつかトップまで行く。

うれしい限りです。

楽しかった♪

ｂｙ野寺


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１リットルの油

1リットルのガソリンで、どれだけの距離を走ることができるんだろう？

そんな課題に取り組んでいる生徒がいる。

当塾の卒業生のT君だ。

T君の夢はトップエンジニアになること。

勉強の1つ1つがエンジニアの夢につながっている。

だから、勉強が楽しくて仕方がないそうだ。

苦手だった数学も、やれるようになった。

T君はすばらしい実力を発揮している。

夢を持ったからだ。

意図を持つことは、どんな勉強法よりも強烈だ。

勝たせる力を持っている。

どうせなら、意図で勝たせたい。

高校に行ったとき、校長先生から、

「君はどうして、この高校に入学したのかね？」

といわれて、なんと答えるだろう。

「何度も勉強を繰り返しやったからです」

と答えるだろうか？

「どうしても、この高校に入学したかったからです」

と答えるだろうか？

私は後者でありたい。

そのうち、またT君のうわさをきくだろう。

ワクワクする。

受験の合格は、ただのスタート。

合格の先に、夢がある。

それを忘れてはいけない。

今日も楽しかった♪

いつも、ありがとう！

ｂｙ野寺

真岡市・宇都宮市の進学塾

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非効率の中の効率。

手間をかける。

今はあまり、聞かなくなった言葉です。

非効率という言葉もある。

即席ラーメン、インスタント、なんでもすぐできるものがいっぱいある。

もちろん、これは、人にはあてはまらない。

問題を解かせて、分からないところを教えて、繰り返しやらせたくなる。

知識とスキルをすぐに身につけさせたくなる。

指導者だって、そうさせたくなる。

そうやって、即席で育てると必ず無理がでる。

テマヒマをかける。

本来はあたりまえだ。

1人1人は同じじゃない。

だから、何人いようが、１対１×全員だ。

とんでもない非効率だ。

でも、これで効率はかえってあがるのだ。

面倒でも1人1人の成果はグンとあがる。

非効率の中に効率が隠れているのだ。

面倒こそ、面倒でなくならせる唯一の手段だ。

私も面倒は好きではない。

でも、その中に1つの答えがあることは忘れてはいけない。

非効率の中に効率がある。

ｂｙ野寺

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