中１集団水曜クラスin二宮

皆さん、こんにちは。


アプラック＠野寺（塾長）です。


今日は暖かかったですね。汗が出ました。


教室もだんだん、暑くなってきます。




さて、今日は中間テストの対策で英語と社会をやりました。


中学一年生なのに、静かですねぇ～。


僕が一番大事にするのは、スポットライトを当てることです。


講師が主役になるようじゃダメです。


講師はあくまで脇役ですから、いかに生徒にスポットライトをあてるかってとても重要です。


僕は、生徒にスポットライトを当てるのが大好きです。





例えば、英語が苦手な子がいます。


あんまり英語が好きではないし、自分でも英語がよく出来ないと思っている。


そんな子が、大きく変わるときがあります。



「英語ができる」



という経験をいっぱいしたときです。


だから、その子を認められるチャンスを狙っています。


「できる」


という経験をいっぱいさせることが目的です。



出来ない子は、できないんじゃありません。


ちょっとだけ、できないと思わせられる経験が多かっただけです。



ホントは出来ます。



何となく、できないと思い込まされているだけです。


そういう子ほど、できるという経験を多くあげます。


それは講師のリードでできることでもあります。



勉強はメンタルだな～ってホントに思います。


「できる」って、どれだけ信じ込めるかです。


そのために、ほめたり、認めたり、フォローしたりします。


毎日が手作業で、1人1人違うフォローが必要です。



これをメンドクサイという講師もいます。


わかりやすく教えて、点数の上がる勉強法をみんなに言えばいいのに、


という講師もいます。



でも、最終的に差を分けるのは、


「メンタル」


です。



俺は、この高校に合格すると最後まで信じる子は、やっぱり受かります。


落ちるかもしれないリスクを感じながらも、合格した自分をイメージできる。


または、合格した自分しかイメージできない！


そんな気持ちが差を分けています。



だから、集団授業で同じ先生にならっても、同じ成績になりません。


差は、個人個人のメンタルだからです。



だから、1人1人を大事にしなければなりません。



それをメンドクサイというのは、論外！



メンドクサイっていいなぁ～。


みんな違う個性に、違うフォローをする。


実は、楽しい。


今日も楽しかった～♪