マンネリは関心を生まない。

皆さん、元気ですかぁー！！
アプラック実践スクールの野寺誠です！
今日は、二宮校舎に来ています！

中学１年生さんの集団授業です。
テスト明けなのもありますが、しっかりついてきます。
宿題の提出がイイ感じです。

自分の課題をちゃんと説いてくるあたりがいい。
まだ、中学１年生とはいえ、ちゃんとやることがわかっている。
勉強する価値が理解できている。

今後がすごく楽しみだ。
こんなときだからこそ、1人1人との対話が大事。
そして、1人1人のフォローが大事だ。

うまくいっている時こそ。
着実に。

うまくいっているという感じが、私に子供達をよく見ない甘さを作る。
そういうときこそ、いつもどおりのフォローが大事。
うまくいっていても、うまくいっていなくても、フォローは変わらない。

マンネリは、関心を生まない。

子供達は同じことは1日も無い。
でも、毎日同じだと思って接してしまう。
勘違いは、関心違いだ。

うまくいっていようがいまいが関係ない。
今日のこの子はどんなだろう？
いつでもこの気持ちでいることが大切。

理解したつもりじゃいけない。

理解とマンネリは違う。

さて、次のテストが楽しみです。

ＢＹ野寺

真岡市・宇都宮市の進学塾

アプラック実践スクール　＆　個別指導APLUCK

だから、遠慮はしない。

元気ですかぁー！！
アプラック実践スクールの野寺誠です！
今日は、二宮校舎に来ています！

中３の受験クラスですが、みんな気合いがのってきています！
宿題のチェックを毎回するのですが、その中でＹ君という男の子が急に頭を抱えながら、
「俺は、自分に甘いんだ！」と言い出しました。

周りの課題の達成具合に比べて、自分の進行ペースの甘さを実感したようです。
私は言葉よりも行動を見ますが、Ｙ君は今後面白いかもしれません。

こういう子供たちのピンチのときこそ、僕の出番です。
そのままにしない。
まず対話する。
決して、ほっとかない。

子供たちは、自分の気持ちに気づいたら、いくらでも成果を出してくれる。
それを支援するのは、何よりも大切。
やれないのだとしたら、エネルギー不足か、方法が分からないからだ。
僕の商品は「成果」と「人間関係」だ。

どっちもかけちゃいけないし、偏っちゃいけない。
だから、遠慮はしない。

Ｙ君は自分1人じゃがんばれないかもしれない。
だったら、支援してあげたらいいじゃないか。
難しいことじゃない。

可能性は、いつでも目の前に転がってる。
おかしいと思ったら、関わる。
このセンサーはいつも磨いておきたい。

このセンサーが鈍ったら、僕は廃業だ。
Ｙ君をいつもの課題に立ち向かうＹ君に戻す！
ベストをつくすのは、僕のほうです！

さて、楽しみだ！

ｂｙ野寺


宇都宮市・真岡市の進学塾

アプラック実践スクール　＆　個別指導ＡＰＬＵＣＫ

方法は、相手を選ぶ。

元気ですかぁー！！
アプラック実践スクールの野寺誠です！
今日は真岡東校舎に来ています。

全員が受験生のクラスなだけあって、課題を大体こなしてくるようになった。
が、安全圏合格の学習平均にたらない子もいる。

必要なだけの課題をこなしてもらわなければならない。
が、課題はやはり受け取ってもらうことが大事。

「これ、やれ、今日」

じゃ、何も伝わらない。

あくまで、自分の手に入れたいもののために、必要なことだという認識を持ってもらいたい。
そして、自分には、それができると気付いてもらいたい。

そのために必要なのが、対話。
毎回、その子専用にカスタマイズする。
あくまで集団だって１対１だ。

万能な方法なんてない。
方法は、相手を選ぶ。
だから、コーディネートが必要。

全員に同じ方法を伝える講師もいるかもしれないけど、
そんな方法はそもそも無い。

1人1人の気持ちも、やり方も、知識も違う。
だから、その子に合わせるのが大事。

個別指導だって、個別に教えるだけじゃ意味ない。
それは、安心感を売るだけだ。

成果を上げるには、個人的に引き出してあげる必要がある。
全員を一度に引き出すこともあるけど、あくまで1人1人だ。

これから、受験戦争はもっと熾烈になってくる。
勝ち残ってもらうには、1人1人作戦が違う。

これが、この仕事の楽しいところでもある。
本当に飽きない。
毎日違う。

例えば、塾に来ているＩ君は、考えるのが得意。
何でも考える。
その分、解答速度や、課題の進行ペースが遅い。

その課題を自分の中から、引き出す。
または、受け取ってもらう。

決めるのは、あくまでＩ君自信。
強引に言って何とかなる問題じゃない。

引き出すか、受け取らせるか、そこが指導者の楽しいところだ。
「あ、今、気付いた」
と思う瞬間がスゴイ好き。

1人1人を気にするのが、大好き。
あくまで、その子の達成したいこと、かなえたいことを支援するのが好き。

今日も楽しかった♪

ｂｙ野寺

真岡市・宇都宮市の進学塾

アプラック実践スクール　＆　個別指導ＡＰＬＵＣＫ

気持ちを取り戻す。

元気ですかぁー！！
アプラック実践スクールの野寺誠です！
今日は二宮校舎に来ています！

中３生の集団授業です。
先週は、大分大目の課題を出してきました。
文化祭や、駅伝大会、3年生を送る会など、様々なイベントが目白押し！

が、大多数の生徒が課題をこなしてきました。

しかーし！

やれてない子もいました。
文化祭や、漢字検定、駅伝大会、そのた行事など、時間が作れなかったとのこと。

が、事情は、実は関係ありません。

どうすれば、やれるのか？

を一緒に考えることにしました。

宿題のリストを黒板に書き出していくと、

忘れてきた生徒さんから、

「先生、終わってないところも、追加でやってきます」

とか

「もし、ノートが見つからなかったら、もう一度別のところにといてきます」

とか、言われました。

宿題といっても大変多いのが私の課題です。

それに追加してといてくるという。

しかも、生徒側からの提案です。

達成できなかった課題を取り戻すというよりも、

最後までやってやる！という気持ちを取り戻したように思います。

大事なのは、１対１、わざわざ、テマヒマ、あなた専用。

集団だからこそ、1人1人が大事。

生徒の気持ちを取り戻す！

大事な私の仕事です！

でも、やってくるって、すごいなぁ・・・。

適切な課題を出すよりも、課題を受け取らせることが大事だ。

気合に感謝。

これからも、僕のベストサポートをご期待ください！

今日も楽しかった♪

ｂｙ野寺

真岡市・宇都宮市の進学塾

アプラック実践スクール　＆　個別指導ＡＰＬＵＣＫ

授業は楽しい。

みなさん、元気ですか！！！
アプラック実践スクールの野寺誠です！

今日は、真岡東校舎にて授業の予定ですが、
宇都宮に出張のために、お休みです。

あ～なぜだろう。
授業をしたい気持ちが昼間から強い。

授業は、楽しい。
授業をしないときこそ、その気持ちを確認するいいチャンスだ。

相手1人1人を理解して、関わって、変わっていく。
素晴らしく楽しい。

相手にあいさつするのが、楽しい。
雑談するのが、楽しい。
相手の悩みをきくのが楽しい。

わからないところを教えるのが楽しい。
相手を意識して、今の状態を把握するのが楽しい。
成績を上げるのが楽しい。

今日の課題を立てるのが楽しい。
相手に正直に課題をいうのが楽しい。
相手のために、たまに叱るのが楽しい。

相手にエネルギーを向けるのが楽しい。
相手をどこを認められるか、考えるのが楽しい。
実際に認めるのが楽しい。

一緒に計画を立てるのが楽しい。
立てた計画をやってきたときにほめるのが楽しい。
立てた計画をやってこなかったときに、どうすればできるかを一緒に考えるのが楽しい。

楽しいことだらけだ。

今日1日を大切に、楽しんで明日の授業をしようと思いました。
また、生徒をいっぱい勝たせたい！
自分のことを自分で承認できる、その子を作ってあげたい。

さあ、やることはいっぱいだ！

楽しんで片付けよう！

ベストを尽くしますよ！

楽しかった♪

ｂｙ野寺

真岡市・宇都宮市の進学塾

アプラック実践スクール　＆　個別指導ＡＰＬＵＣＫ

(no subject)

皆さん、こんにちは。
アプラック実践スクールの野寺誠です！
今日は集団授業のために二宮校舎まで来ました！

中１の期末テスト対策でしたが、みんな一言もしゃべらない。
メリハリが出来ているのは、それだけで成績がアップする。
実際のところ順位で１桁台を狙ってくる生徒が多い。

気合の入りがいい。
宿題も、ゼロの生徒がいないところがスゴイ。
課題とちゃんと向き合ってくる。

自分の目標点数、目標順位も、自分の中にはっきりとある。
一番のモチベーションは、よくなった自分を見たいと答える子が多い。

自分の気持ちをちゃんと作れてる。
それを見れるのがうれしい。

元から、カンペキな子だったわけじゃない。
でも、少しずつ自分を作っていけている。

ちゃんと前に進んでいる実感がたまらなく楽しい。
生徒が前に行くのを見るのが私は好きだ。

これからは、はっきりとした目標が彼らの口から発せられると思う。
学年〇位をとりたい！とか。

それを支援するのが、私の仕事。
楽しみだ。

いい目標を描いてください。

そのとおりになるからね。

今日も楽しかった♪

ＢＹ野寺

真岡市・宇都宮市の進学塾

アプラック実践スクール　＆　個別指導ＡＰＬＵＣＫ

受験生の覚悟

皆さんこんにちは！
アプラック実践スクールの野寺誠です！
今日は、寒かったですが皆さん風邪など引かれておりませんか？
お元気でいらっしゃったら幸いです。

今日は、近隣中学校の文化祭の前日です。
みんな、疲れ顔で来てましたけど、よく来ました。
あまりに準備が多い生徒は、休みです。

しかし、今日も子供達はがんばってくれました。
文化祭の準備でクタクタのはずなのに、明日は本番で早く寝たいはずなのに、
それでも来て勉強してかえる。

それでこそ、受験生の覚悟。
と言葉では簡単に言えるけど、やってくれたみんなに感謝だ。

僕の出す課題も大体といてくる。
スケジューリングした時間をめいいっぱい使ってくる。
それでも終わらない時もある。
限界まで時間を使い切ってくる。

がんばっているのが、伝わってくる。
ここまでやれるんだ。
本気になると、なんでもできるのが子供達だ。

また、新しい試みが始まった。
詳しくはいえないけど、子供達にもっとよくなってもらう試みだ。

僕は毎日のように授業がある。

だから、毎日のように子供達に接して、自分も成長できる。

すばらしい環境だ。

私にとっても、子供達にとってもだ。

この仕事は面白い。

今日も楽しかった♪

ＢＹ野寺

真岡市・宇都宮市の進学塾

アプラック実践スクール　＆　個別指導のＡＰＬＵＣＫ

奇跡は一瞬にしておこる。

皆さんこんにちは！
アプラック実践スクールの野寺誠です！
今日はＪＦＣクラスのために真岡東校舎に来ています！

ＪＦＣファイターズという地元有名サッカークラブ在籍の選手さんがメインのクラスです。

さて、実力テストが返ってきました。
全選手の点数アップを確認しました！
休みの子がいたので１００％かどうかはまだですが、やりますね。

全員に「どうして、上がったと思う？」と聞いて、一番答えてくれたのは、
「繰り返し勉強した」と「学習時間が増えた」だった。
つまり「努力した」のだ。

教室では、目標を決め、何の科目のどこをやるのかをフォローし、勉強する時間と学習するテキストのページを決め、実際にやってきてもらい、やれないときはその方法を修正し、達成できるまでエネルギーを入れる。

トータルフォローだ。

でも、1つでもサボるとどこかで崩れる。
私の方は、1つも怠ることは許されない。

だけど、それをやり抜いてくる生徒もすごい。

今日は、真岡中のＴ君という子は、実力テストを50点近く上げてきた。
合格努力圏から、一気に安全圏だ。
奇跡は一瞬にしておこる。

でも、それは、Ｔ君が私のリクエストに全力で答えようとしたからだ。
Ｔ君は、カリカリ解く。
「えー」とか「無理」とか「やれない」とか言わない。

Ｔ君は自分に言い訳をしない。
自分の都合を言わない。
ただ、やる。

ただ、もくもくと課題に向き合う。
Ｔ君のいいところの1つだ。

努力は永遠と続く。
成果は一瞬でおこる。

その一瞬のために、努力を続けられるかが勝負を分ける。
きっとＴ君は、勝つだろう。

そうやって良くなるのを見るのが、私の楽しみだ。
結局のところ、勉強は努力しかない。
シンプルな努力。
ラクはない。

だから、こそ、その子の本気を引き出す指導者になるべきだ。
努力するに値することだと気づかせることだ。
それは、自分にはそれができると気づかせることだ。

子供たちは動く。

ありがとう。

僕は、みんなの成果を見れて幸せだ。

今日も楽しかった♪

ｂｙ野寺

真岡市・宇都宮市の進学塾

アプラック実践スクール

骨は折れても、心は折れない。

皆さん、こんにちは！
アプラック実践スクールの野寺誠です！
今日は中３の集団授業のために二宮校舎まで来ています！

課題の達成率が急激に上がってきた！
みんあ、やったなぁ！！

すごいぞ！約束を守れている！やるっていったことやってる！
それだけで、うれしい！

膨大な課題を目の前にしても、「多いなぁ～」という声ぐらいだ。
「やだ！」とか「無理！」なんていう子は1人もいない。

今日は、偶然にも友人と遊んでいて足を折った子が2名いた。
1人は、小学生のＨ君。そして、もう1人は中3生のＲ君だ。
Ｈ君は、足を引きずりながらお母さんに手をとってもらい、教室まで来た。

学校は、病院にいくために休んでも、教室には来た。
気合充分だ！
その気持ちは、ありがたい。

Ｒ君も、松葉杖をしながら、教室に入ってきた。
最初は、びっくりしたけど、大丈夫のようだ。

骨折程度では、教室を休まない。

骨は折れても、心は折れない。
涙が出るぜぇ～。

よし、本気で授業だ！
いつも、ですけど・・・。

今日も楽しかった♪

がんばる姿は、美しい。

膨大な課題でも、立ち向かう！

ゼロには、しない。

厳しくても、やる。

いい子達だ。

ＢＹ塾長


真岡市・宇都宮市の進学塾

アプラック実践スクール　＆　個別指導APLUCK

宿題：ノート2ミリ。

みなさんこんにちは！
アプラック実践スクールの野寺誠です！
今日は、真岡東校舎に来ています。

先週の膨大な宿題に戦ってきたＹ君が一番のりだった。
といてきたノートは、20ページ以上。
横から見ても２ミリくらいある。

でも、4時間もあればいける。と、自信たっぷり。
そういう姿を見ると、うれしくなる。

Ｙ君は、自分の目標を見つけ、それに何が足りないか知った。
それだけでなく、課題にも向き合って、厳しい課題にも耐えている。

自慢じゃないけど、これほどやれる生徒は中々いない。

元から、出来たわけじゃない。
Ｙ君がきづいて、行動を変えた。
もちろん、僕や周りの大人の支援があったけど、自分で変わった。

きっと、志望校に合格するだろう。
でも、それは、Ｙ君が努力したからだ。
あくまで私は影。

俺はやってやったぞ！
と、大声で言わせるのが、私の仕事。

またワクワクしてる。
Ｙ君は必ずしも、志望校が安全圏なわけじゃない。

でも、もう挽回する絵が私の中に浮かんでる。

努力してる子は、なんとかなるもんだ。
中々伸びないけど、続けていくと、爆発して点数がグーンと上がる。

そこまで、あきらめさせないで続けさせるためにも、
僕が目標を見せて、課題をつくり、問題とかせ、宿題を管理し、チェックし、改善し、エネルギーを入れて、成果を出すまで続ける。

何とかなる方法は、ある。
カンタンじゃないけどね。

向き合うの？向き合わないの？

Ｙ君は、向き合うのを選びました。

さあ、僕の出番はまだまだある。

楽しみでならない！

ｂｙ野寺

真岡市・宇都宮市の進学塾

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